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Es sordo, hijo de padres sordos. Defensor de los derechos humanos de los Sordos. Ex-presidente del Centro de Recursos Especializados en Sordera, Ceguera y Otras Múltiples Discapacidades de América del Sur. Ex-presidente de la Organización Cordobesa de Sordos. Instructor de LSA. Disertante en conferencias y congresos nacionales e internacionales. Co-autor de varios proyectos para sordos. Co-investigador principal de la Investigación de la Lengua de Señas Cordobesa. Fue director del proyecto de Investigación del Idioma de Señas de Nicaragua. Es un estudioso de la gramática de la LSA.

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ARQUITECTURA DE LA ESCUELA DE SORDOS María Ignacia Massone - Marina Simón - Juan Carlos Druetta

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Colección: Estudios de la Minoría Sorda 2003 Un libro que presenta investigaciones y líneas teóricas para ayudarnos a repensar la arquitectura institucional, lingüística y pedagógica de la escuela de sordos. Una mirada desde ciencias sociales sobre los sordos y su educación. Se trata de repensar para qué, cómo, dónde, qué y a quiénes enseñamos. "Arquitectura" supone un encuentro entre variables normativas, contextuales, poblacionales, etc. y el "modelo ideal". Los autores se proponen deconstruir supuestos y usar esta metáfora para pensar en algunas dimensiones de la escuela de sordos. Se presenta un modelo educativo intercultural multilingüe y sus fundamentos. Una obra que capitaliza años de investigación en el área y la sólida experiencia de tres especialistas de primera línea. Edición Electrónica Precio: US$6.90 (convertir) Acrobat Reader - 883 KB. Agregar a mi bolsa de compras Microsoft Reader - 283 KB. Agregar a mi bolsa de compras Libro en papel (Impresión a pedido) 248 páginas Precio: US$22.00 (convertir) ESTE PRECIO INCLUYE LOS COSTOS DE ENVÍO. Agregar a mi bolsa de compras