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DISEÑOS DE MULTIMEDIAS EDUCATIVAS
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Educación
Por
Claudio Altisen
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DESCRIPCIÓN: En esta obra se exponen
in extenso
los principales criterios didácticos (fundamentados psicológica y filosóficamente) para el desarrollo y/o selección de multimedias con fines educativos. Como tal, es una obra de fundamentación especialmente destinada a diseñadores gráficos, programadores y docentes de cualquier nivel en el sistema educativo.
En este trabajo de investigación nos abocamos a la
articulación
de la tecnología computacional (desde la perspectiva de la comunicación visual) con la educación (las variables tecnológicas frente a la comunicación educativa), no como mera capacitación, sino desde un punto de vista fuertemente didáctico,
que atienda a la diversidad;
esto es,
que no descuide la singularidad psíquica del educando...
Buscamos un modelo de educación (y de educador) que supere el direccionamiento verbalista y sea capaz de ayudar al estudiante a crecer libremente en procesos de responsabilización y de abstracción crecientes.
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