Marina Simón
Es licenciada en Psicología de la Universidad de Buenos Aires, donde fue becaria de investigación. Fue Directora de Intérpretes de la Asociación Sordos de Gualeguaychú. Integrante del equipo de investigación sobre LSA de la Dra. Massone. Expuso en eventos nacionales e internacionales. Es autora y coautora de artículos sobre educación de sordos, psicología y sordera, y proyectos de intervención. Ha sido asesora y capacitadora en distintas entidades. Actualmente es doctoranda en Psicología Clínica de la Universidad Gallaudet, donde se desempeña como instructora de Psicología del Desarrollo.
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Estudios de la Minoría Sorda
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Un libro que presenta investigaciones y líneas teóricas para ayudarnos a repensar la arquitectura institucional, lingüística y pedagógica de la escuela de sordos.
Una mirada desde ciencias sociales sobre los sordos y su educación. Se trata de repensar para qué, cómo, dónde, qué y a quiénes enseñamos.
"Arquitectura" supone un encuentro entre variables normativas, contextuales, poblacionales, etc. y el "modelo ideal". Los autores se proponen deconstruir supuestos y usar esta metáfora para pensar en algunas dimensiones de la escuela de sordos. Se presenta un modelo educativo intercultural multilingüe y sus fundamentos.
Una obra que capitaliza años de investigación en el área y la sólida experiencia de tres especialistas de primera línea.
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Estudios de la Minoría Sorda
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Este libro es una selección de trabajos presentados durante el Congreso MERCOSUR: ¿Educación especial y/o educación?
Incluye más de veinte artículos escritos por reconocidos académicos y profesionales de Argentina, Uruguay, Brasil y Chile. Es una obra que aborda debates actuales de la educación de sordos, la educación en general y la educación intercultural bilingüe. Aspectos sociológicos, ideológicos, lingüística, diversidad, didáctica, lengua escrita, gerenciamiento, políticas educativas e inclusión escolar, son algunos de los temas abordados en una compilación que no debe faltar en la biblioteca de los educadores y profesionales que trabajan con la minoría sorda.
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