EJE TEÓRICO La educación actual en el contexto de la cultura de la imagen. - La necesidad de pensar la imagen. - Aprender a mirar lo que hay para ver. ¿Tipo móvil vs. bits?

EJE TÉCNICO ¿Qué es el Diseño Gráfico? - Aplicación, propósito y fin del diseño. - Fundamentos sintácticos de la alfabetidad visual. Rudimentos de diseño gráfico. - Principios y técnicas para hacer diseño. - La organización formal: Clases de elementos visuales...- Elementos visuales básicos. - Elementos de formación y relación. - La interacción serial: topología, ritmo y repetición modular. La retícula. La dimensión serial de la tipografía. - La programación integral: - Similitudes y diferencias entre la noción de programación en informática y en diseño. ? Invariantes y variables. - Programa de identidad visual. - La coherencia del diseño.

EJE DE APLICACIÓN Diseño gráfico orientado a la educación virtual. Criterios para el desarrollo de piezas de diseño editorial. ¿Qué hacer en la Red? - Desarrollo de piezas de diseño para la comunidad educativa: para docentes, alumnos, familias e instituciones.

PRO-VOCACIÓN FUERA DE EJE... Reflexiones finales, con la intención de que sirvan para dar comienzo. Centradas en el rol del diseñador gráfico en la cultura. En suma, los objetivos de este libro son: 1) Aprender a elaborar mensajes visuales. 2) Saber usar piezas de diseño en múltiples formatos. 3) Conocer los criterios para la producción y evaluación de multimedias. 4) Comprender el sentido humanístico de la labor profesional del diseñador gráfico.