Orlando Monsalve Posada
ORLANDO MONSALVE POSADA
Nacionalidad colombiana
Es licenciado en Inglés y Español por la Universidad de Antioquia, donde hizo un posgrado en investigación psicopedagógica. En la Facultad de Educación de esa universidad dicta, desde hace más de 30 años, cursos de Lingüística y de la lingüística y su relación con la matemática. Fue ponente en varios congresos nacionales e internacionales sobre la enseñanza y el aprendizaje de la matemática. Tiene más de diez publicaciones relacionadas con estas dos disciplinas.

Títulos publicados en LibrosEnRed:

Diviértase y aprenda jugando la ortografía española. Una alternativa metodológica

Colección: Educación
2009

La propuesta metodológica se basa en aprender, jugando con fichas léxicas, 65 de las 100 reglas ortográficas que conforman la lengua española. Los ejercicios se hacen siguiendo las reglas del popular juego del bingo. La estrategia está diseñada para que participen hasta 50 personas.


Diviértase y aprenda jugando la ortografía española refleja un profundo conocimiento de la normativa teórico-metodológica, junto con una gran creatividad. Su exposición sobre los desajustes e inconsistencias entre los sistemas fonológico y grafemático permite entender claramente el origen de la dificultad tanto para enseñar como para aprender ortografía y la razón de los errores frecuentes en esta materia. De ahí surge la novedosa propuesta de las fichas léxicas para aprender jugando el 65% del centenar de las reglas ortográficas del español.

La metodología es muy sencilla. Por medio de tarjetas y fichas léxicas, se organiza una especie de bingo en el que pueden participar hasta cincuenta estudiantes, que mientras se divierten, van desarrollando sus habilidades de comprensión, asimilación, relación, observación y deducción.

En el juego no aparece la regla inicialmente, sino que la actividad va llevando a deducirla al final de la estrategia. El profesor Monsalve sugiere complementar su método con otras actividades lúdicas como concursos, crucigramas, festivales, olimpíadas, rompecabezas, etc. Además, la enseñanza y el aprendizaje de la ortografía no se pueden desligar del proceso global de enseñanza-aprendizaje de la lectura y la escritura desde los primeros años escolares. Es una estrategia fonológico-grafémica dinámica, funcional, bastante didáctica, valiosa, ingeniosa, fácil de utilizar a gran escala y muy bien sustentada teórica y metodológicamente. En ella se estimula el aprendizaje activo y se fomentan la creatividad, la destreza, la atención, la memoria y la imaginación.
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Diviértase y aprenda jugando la ortografía española. Una alternativa metodológica - volumen II

Colección: Educación
2010

Segundo volumen de esta obra.
Diviértase y aprenda jugando la ortografía española refleja un profundo conocimiento de la normativa teórico-metodológica, junto con una gran creatividad. Su exposición sobre los desajustes e inconsistencias entre los sistemas fonológico y grafemático permite entender claramente el origen de la dificultad tanto para enseñar como para aprender ortografía y la razón de los errores frecuentes en esta materia. De ahí surge la novedosa propuesta de las fichas léxicas para aprender jugando el 65% del centenar de las reglas ortográficas del español.

La metodología es muy sencilla. Por medio de tarjetas y fichas léxicas, se organiza una especie de bingo en el que pueden participar hasta cincuenta estudiantes, que mientras se divierten, van desarrollando sus habilidades de comprensión, asimilación, relación, observación y deducción.

En el juego no aparece la regla inicialmente, sino que la actividad va llevando a deducirla al final de la estrategia. El profesor Monsalve sugiere complementar su método con otras actividades lúdicas como concursos, crucigramas, festivales, olimpíadas, rompecabezas, etc. Además, la enseñanza y el aprendizaje de la ortografía no se pueden desligar del proceso global de enseñanza-aprendizaje de la lectura y la escritura desde los primeros años escolares. Es una estrategia fonológico-grafémica dinámica, funcional, bastante didáctica, valiosa, ingeniosa, fácil de utilizar a gran escala y muy bien sustentada teórica y metodológicamente. En ella se estimula el aprendizaje activo y se fomentan la creatividad, la destreza, la atención, la memoria y la imaginación.

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Hace un tiempito hablábamos de los seudónimos, esos nombres de fantasía que los autores eligen, por distintos motivos, para enmascarar su identidad...