JOSÉ MANUEL NOGUERA VIVO
Nacionalidad española
José Manuel Noguera Vivo es profesor de Tecnología de la Información y doctor en Comunicación por la Universidad Católica San Antonio de Murcia. Ha sido docente de varias asignaturas sobre periodismo multimedia en la Universidad SEK de Segovia y en la Universidad Americana de Acapulco (México) e imparte cursos de postgrado sobre comunicación digital en diferentes instituciones. Autor de varios artículos en revistas internacionales, escribe desde principios de 2004 sobre periodismo, blogosfera y tendencias en su blog personal La Azotea.
Títulos publicados en LibrosEnRed:
BLOGS Y MEDIOS. LAS CLAVES DE UNA RELACIÓN DE INTERÉS MUTUO
José Manuel Noguera Vivo
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Colección:
Comunicación
2008
Ya desde mediados de los 90 que los blogs no paran de crecer. Pero es desde hace menos tiempo que se convirtieron en una realidad que ha trascendido el ámbito de lo personal para tener protagonismo y eficacia en esferas como el periodismo o la comunicación corporativa.
Un nuevo estilo de informar, la experimentación con nuevos formatos y la consolidación de una comunidad tan activa como heterogénea.
No cabe duda de que la comunidad bloguer, uno de los colectivos más activos de la Red, ha supuesto un nuevo hito en la relativamente corta historia de Internet. Tenemos incluso investigadores que no dudan en afirmar que los blogs han tenido un impacto similar al nacimiento de la imprenta. Y si a nivel global la revolución puede ser de esta magnitud, cabe preguntarse por tanto qué consecuencias tendrá exclusivamente en el ámbito del periodismo.
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| INFORMAR EMOCIONES. EL LENGUAJE PERIODÍSTICO EN LA COBERTURA DE CATÁSTROFES José Manuel Noguera Vivo | |||||||||||||||||||||||||||
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Colección:
Comunicación 2005 Esta obra recoge un minucioso análisis sobre los recursos léxicos, estilísticos y temáticos que usa la prensa escrita para informar... y emocionar. Cualquier periodista desempeña normalmente su ejercicio profesional en tres niveles: el contextual, el textual y el estilístico. Tras seleccionar una noticia y no otra, y ordenar los datos de una manera específica y no de cualquier otro modo, el informador en el nivel estilístico selecciona unas palabras, elige unas expresiones y rechaza otras. La cobertura periodística de catástrofes tiene un lenguaje propio, lenguaje que tiene la finalidad de emocionar al lector. Y esas emociones se despiertan gracias a la combinación de diversos recursos léxicos, estilísticos y temáticos. Informar emociones... es un texto especialmente recomendable para estudiantes de Comunicación, docentes y periodistas.
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